發布時間：2024-10-28 瀏覽次數：47次
我校學前教育學院李燕教授團隊在《心理科學》2024年第5期上發表論文《幼兒行為自我調節能力的發展：母親、同伴🤢、教師的作用》👦🏻。李燕教授是該論文的通訊作者，此外還有我校學前教育學院🙅🏿♂️、福建師範大學🏊🏼🚐、湖州師範學院的研究者共同參與此研究。《心理科學》是中國心理學會出版的雙月刊🧔♀️，同時被CSSCI、北京大學中文核心期刊要目總覽以及WJCI等收錄🧷，也是社科基金資助期刊，在我校科研獎勵評價中屬於心理學科B1類刊物。
原文鏈接：幼兒行為自我調節能力的發展👰🏼♂️：母親、同伴、教師的作用_謝慶斌.pdf
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